לימודים והוראה

תבנית להצגת עבודה סמינריונית, משאלת המחקר ועד המגבלות

רוב מי שיושב מולכם בהצגת סמינריון לא קרא את העבודה. התבנית הזו מבקשת מבמה מצגת שמסבירה אותה למי ששומע עליה בפעם הראשונה: מה שאלתם, על מה נשענתם, מה בדקתם, מה מצאתם ומה העבודה לא יכולה לומר.

צרו מצגת בחינם

מתחילים במסלול הבסיסי, ללא תשלום ובלי כרטיס אשראי.

מה יש במצגת

7 חלקים במבנה

שאלת המחקר
השאלה במשפט אחד, ולמה היא מעסיקה את מי שעובד בתחום.
מה כבר ידוע
שניים או שלושה מקורות מהספרות, ומה כל אחד מהם טוען. מכאן רואים איפה העבודה שלכם נכנסת.
שיטת המחקר
את מי בדקתם, כמה, ובאיזה כלי. בקיצור, כי השאלות על השיטה יגיעו בדיון.
הממצאים
ממצא אחד בשקופית, עם תרשים או טבלה, וכותרת שאומרת מה רואים בהם.
מגבלות המחקר
מה לא נבדק, ומה אי אפשר להסיק מהעבודה. עדיף שתאמרו את זה לפני ששואלים.
המסקנה
התשובה לשאלת המחקר, במשפט אחד או שניים.
שאלות לדיון
שתי שאלות פתוחות לקבוצה, שנשארות על המסך כל זמן הדיון.

ההנחיה שהתבנית מתחילה ממנה

העתיקו אותה לתיבת ההנחיה בבמה והחליפו את הנושא והפרטים בשלכם. החלקים שהיא מבקשת הם המבנה של המצגת, ובמסך מבנה המצגת אפשר להוסיף, למחוק ולסדר אותם לפני שהשקופיות נוצרות.

מצגת להצגת עבודה סמינריונית בחינוך, רבע שעה מול קבוצת הסמינר: האם הפסקה פעילה משפרת את הקשב בשיעור שאחריה, בכיתות ה׳ ו־ו׳. מבנה: שאלת המחקר, מה אומרת הספרות, שיטת המחקר, שני ממצאים עם תרשים, מגבלות המחקר, מסקנה ושאלות לדיון.

מצגת אחת לדוגמה

כך יכולה להיראות מצגת כזו, בעיצוב אחד של במה. במצגת שלכם במה תבחר עיצוב ופריסה לכל שקופית לפי התוכן שלכם, כך שהיא לא תיראה בדיוק כך.

הטקסט והמספרים בשקופיות נכתבו להדגמה ולא מתארים אנשים או נתונים אמיתיים.

מה עוזר בהצגת סמינריון

הטבלה מהעבודה
אם הממצאים שלכם כתובים בטבלה, הדביקו אותה בהנחיה או העלו אותה כקובץ CSV. במה יכולה להציג אותם כתרשים, ואתם בודקים כל מספר מול העבודה.
ההפניות בהערות הדובר
בדיון שואלים מי כתב ובאיזו שנה. כתבו את ההפניה המלאה בהערות הדובר של השקופית: הן לא מופיעות עליה, ובתצוגת מציג הן מולכם.
הפירוט נשאר בעבודה
העבודה המלאה מוגשת בכתב. בשקופית מספיקים השאלה, הממצא והתרשים, ואת ההסבר אומרים בקול.